成语「杯弓蛇影」详细解释释义
杯弓蛇影
- 拼音：
- bēi,gōng,shé,yǐng
- 字体结构：
- 紧缩式
- 热度：
- 常用
- 年代：
- 近代
- 字数：
- 4字
- 杯弓蛇影的拼音：
- bēi gōng shé yǐng
- 杯弓蛇影的注音：
- ㄅㄟ ㄍㄨㄥ ㄕㄜˊ 一ㄥˇ
- 杯弓蛇影的意思：
- ①将映在杯中的弓影误认为蛇。比喻疑神疑鬼；自相惊扰。②也可用来比喻虚幻的实际不存在的东西。也作“弓影杯蛇”。
- 杯弓蛇影的出处：
- 清 黄遵宪《感事》：“金玦庞凉舍隐痛，杯弓蛇影负奇冤。”
- 杯弓蛇影的正音：
- “影”，不能读作“jǐng”。
- 杯弓蛇影的辨形：
- “杯”，不能写作“怀”。
- 杯弓蛇影的辨析：
- 杯弓蛇影和“草木皆兵”；都有“把虚幻当真实；疑神疑鬼”的意思。但两者的喻体不同。除此以外；杯弓蛇影偏重于“妄自惊扰”；表示不必要的疑虑、惊慌；“草木皆兵”；偏重于“内心极其恐惧”；适用于形容战败者或畏敌者的疑惧心理。
- 杯弓蛇影的用法：
- 复句式；作谓语、定语；比喻把虚幻误作真实，形容人神经过敏。
- 杯弓蛇影的谜语：
- ODS、驰
- 杯弓蛇影的繁体：
- 桮弓虵影
- 杯弓蛇影近义词：
- 疑神疑鬼、风声鹤唳、草木皆兵
- 杯弓蛇影反义词：
- 处之泰然、谈笑自若、安之若泰
- 杯弓蛇影的杯什么意思：
- 杯字含义为盛酒、水、茶等的器皿：杯子 ,杯盘狼藉 ,杯中物（指酒）的意思。
- 杯弓蛇影的弓什么意思：
- 弓字含义为射箭或发弹丸的器具：弓箭 ,弓弩 ,飞鸟尽，良弓藏的意思。
- 杯弓蛇影的蛇什么意思：
- 蛇字含义为爬行动物，身体细长，体上有鳞，没有四肢 ,种类很多，有的有毒，有的无毒 ,以蛙、鼠为食，大蛇亦吞食大的兽类：蛇蜕 ,蛇行 ,蛇蝎 ,蛇足（喻多余无用的事物） ,画蛇添足的意思。
- 杯弓蛇影的影什么意思：
- 影字含义为物体挡住光线时所形成的四周有光中间无光的形象，亦指不真切的形象或印象：人影 ,花影 ,倒影 ,幻影 ,影壁 ,影响 ,影射（借甲指乙，或暗指某人其事） ,无影无踪 ,影影绰绰（模模糊糊，不真切） ,捕风捉影 ,含沙射影（喻暗地里诽谤中伤）的意思。
- 杯弓蛇影起名寓意：
- 杯弓蛇影成语一般取其中的杯字、弓字、影字来起名，其字寓意为蒸蒸日上、意气风发、繁荣昌盛之意，可以取名为影榕、影琴、影俏等名字。以下为杯弓蛇影成语起名好听的名字，具体结合姓氏，性别，出生时间来起名更适合更吉祥。
最新词语
-
中医传承国学经典一、神奇的中医中医作为中国传统医学的重要组成部分，具有悠久的历史和独特的治疗理念。它的独特之处在于将人体视为一个完整的整体，强调“阴阳平衡”和“气血调和”。中医的治疗方法
国学 109 -
修身持家国学经典【引】家，是每个人生活的起点，修身是做人的基本要求，如何将国学经典融入我们的日常生活呢？【中】身份象征：家门口的春联上挂上一句“修身齐家治国平天下”，瞬间提升气质。这句话
国学 243 -
经典国学的影响**古代智慧传承，国学魅力永恒**中国国学是中华文化的瑰宝，凝聚着古代智慧的结晶。它不仅在历史长河中扮演着重要的角色，而且对现代社会产生着深远的影响。让我们一起探索一下，经典
国学 238 -
国学经典篇目自选精彩纷呈的国学经典中，有哪些篇目是我们不容忽视的呢？让我们一起来了解一下吧！《论语》：我们不妨从《论语》开始。它是儒家学派的经典之作，由孔子的学生及其后人所辑录而成。《论
国学 80 -
列子译注国学经典一、列子的身份很多人都知道列子，他是中国古代伟大的思想家、文化名人，被誉为“道家学派开山鼻祖”。他的作品《列子》是中国古代文化中的一部重要经典，蕴含着深刻的哲理和思想。列
国学 161 -
经典国学配乐曾国藩一、曾国藩与国学的结缘曾国藩，字子玉，号芙蓉先生，是清代的一位著名政治家、军事家和思想家。他对中国传统文化有深入的研究，并将国学思想应用于实际生活中。他的一生中，以《曾文
国学 247 -
国学经典圣贤辞一、为什么要学习国学经典？国学经典是中华民族的瑰宝，是千百年来伟大智慧的结晶。学习国学经典可以帮助我们更好地了解和把握中华传统文化的精髓，提升自己的人文素养和文化品味。国
国学 198 -
大槐树国学经典一、大槐树的底蕴大槐树作为一种特殊的植物，拥有着悠久的历史和深厚的文化底蕴。在中国的古代文献中，我们经常可以看到大槐树的身影。它不仅是我国古代御园中的常客，还是许多学府和
国学 240 -
国子监的国学经典一、国子监：历史与地位国子监，作为中国古代最高学府之一，承载着丰厚的历史积淀和文化底蕴。始建于唐代，原本是皇家教育机构，负责选拔和培养官员。国子监已成为我国国学研究的重要
国学 127 -
\"国学经典大班元日\"行业文章一、国学经典大班元日的背景与概述国学经典大班元日是一项传承中华文化的活动，旨在弘扬中华优秀传统文化、推广国学经典知识、培养学生的文化素养和学术修养。该活动通常由学校、教育
国学 226
